а) Глазница;
б) Нервы глаза и глазницы;
б) Веки;
в) Конъюнктива;
г)  Слезный аппарат глаза;
д) Строение глазного яблока;
е) Склера;
ж) Роговица;
з) Сосудистый тракт;
и) Радужка;
к) Цилиарное тело;
л) Хориоидея;
ж) Сетчатка.

а) Передняя камера;
б) Задняя камера;
в) Хрусталик;
г) Внутриглазная жидкость;
д) Дренажная система глаза.

а) Зрительный нерв;
б) Зрительный тракт;
в) Корковый конец зрительного анализатора.

а) Акт зрения;
б) Светоощущение;
в) Центральное зрение;
г) Цветоощущение;
д) Периферическое зрение;
е) Конвергенция;
ж) Бинокулярное зрение.

а) Светоощущение;
б) Физическая рефракция;
в) Клиническая рефракция;
г) Цветоощущение.

Весь этот материал  пп. 1-4, чтобы не тратить на это драгоценное время, Вы должны изучить самостоятельно. Литературы по этому поводу предостаточно. Важно, чтобы приступая к занятиям вы не путали роговицу с радужкой, а радужку с сетчаткой.

Приобретите и прочитайте перед обучением книгу «Практикум восстановления зрения». Что лучше!  Это даст вам необходимое представление об одном из лечебных методов, которые будете изучать и необходимый минимум знаний по пунктам 1-4.

а) Теория Гельмгольца;
б) Теория Бэйтса;
в) Паралич аккомодации;
г)  Спазм аккомодации.
д) Вегетативная нервная система в процессе аккомодации

а) Глаз и глазодвигательные мышцы как физический аспект зрения;
б) Мозговые механизмы, принимающие участие в осуществлении процесса зрения;
в) Функции образной памяти, воображения, восприятия и осознания, как составляющая процесса зрения.

а) Сбор анамнеза и жалоб;
б) Последовательность осмотра органа зрения;
в) Исследование остроты зрения по таблице Головина-Сивцова, кольцам Ландольта и детской таблице;
г)  Ориентировочная проверка остроты зрения вблизи;
д) Ориентировочная проверка низкой остроты зрения;
е) Исследование цветоощущения по полихроматическим таблицам Е. Рабкина;
ж) Исследование полей зрения по методу Дондерса;
з) Пальпаторное определение офтальмотонуса;

а) Рекомендации по сохранению зрения в хорошем состоянии;
б) Влияние солнечной радиации и правила подбора солнцезащитных очков;
в) Медицинские препараты способные ухудшить состояние глаз и зрения;

а) Сознание и подсознание;
б) Принцип отрицательной доминанты и детерминанты;
в) Уровни залегания патологического процесса;
г) Эндогенные и экзогенные причины возникновения отрицательной доминанты;
д) Общие принципы лечения;
е) Теория регуляции;
ж) Основная суть курса лечения.

а) Измененные состояния сознания как состояния активной саморегуляции (САС);
б) САС и психосоматический феномен;
в) Пять степеней искренности как основа выздоровления и глубоких степеней САС;
г)  Степени глубины САС и их возможности в достижении лечебного эффекта;
д) Принцип информационного обмена и резонанса;
е) Понятие рабочего состояния.

а) Полный или частичный отказ от очков;
б) Понятие и диагностика функциональных блоков в шейном отделе позвоночника;
в) Витамины и микроэлементы;
г)  Биологически активные пищевые добавки как средство профилактики и лечения;
д) Способы снятия напряжения и усталости глаз.

а) Биологически активные точки и рефлекторные зоны;
б) Психофизиологическое воздействие цвета;
в) Правила проведения сеанса «Цветолечения»;
г) Правила работы с вызванными терапевтическими ощущениями.
д) Сочетания биологически активных точек при лечении различных нарушений зрения;
е) Разбор нестандартных ситуаций.

а) Механизм действия процедуры;
б) Основные рефлекторные зоны;
в) Правила проведения процедуры ТТА;
г) Принципы работы с вызванными терапевтическими ощущениями;
д) Способы стимулирования вызванных терапевтических ощущений;
е) Признаки достаточности и недостаточности воздействия;
ж) Разбор нестандартных ситуаций.

а) Механизм действия процедуры;
б) Области воздействия;
в) Правила проведения процедуры ГД;
г) Принципы работы с вызванными терапевтическими ощущениями;
д) Способы стимулирования вызванных терапевтических ощущений;
е) Признаки достаточности и недостаточности воздействия;
ж) Разбор нестандартных ситуаций.

а) Иллюзии зрения;
б) Близорукость (миопия);
в) Дальнозоркость (гиперметропия);
г) Пресбиопия;
д) Анизометропия;
е) Астигматизм;
ж) Начальная стадия катаракты;
з) Открытоугольная глаукома;
и) Неврит зрительного нерва;
к) Амблиопия;
л) Аномальная корреспонденция сетчаток и диплопия;
м) Другие нарушения зрения и состояния глаз.
н) Послеоперационные состояния глаз.
о) Правила составления курса лечения.
п) Лечебные стратегии при наличии нескольких диагнозов;
р) Возможные типы выздоровлений.

а) правила проведения презентаций:
б) привлечение к сотрудничеству врачей, организаций, благотворительных фондов и др.